
8
Voorbeeld 1: beurtoverdracht
Het tweede geval, waarin zelfselectie optreedt, zal moeilijker zijn voor Hester. De huidige spreker
heeft dan niet de intentie om de beurt over te dragen aan Hester, waardoor de huidige spreker
gewoon door blijft praten als Hester iets aan het typen is. Als Hester daarmee klaar is, zou het dus
voor kunnen komen dat de uiting te laat is en daardoor irrelevant is. Hiermee is dus een kritisch
punt blootgelegd: timing is essentieel voor zelfselectie. Door middel van een sneltoets zou Hester in
kunnen grijpen in het gesprek, om zichzelf vervolgens tijd te geven om een uiting te typen. Door
middel van zelfselectie, bijvoorbeeld „dat is niet wat ik bedoel‟, kan ze de huidige spreker
onderbreken en vervolgens typen wat ze daadwerkelijk bedoelde. Hieronder staat een voorbeeld
waarin ze de sneltoets gebruikt, om alsnog haar zelfselectie toe te passen die ze wilde uitvoeren. Het
gesprek ging over Canada, waar het water erg hoog stond. Hester wilde een zelfselectie toepassen
door te stellen dat het water wel vijf meter hoog stond.
Voorbeeld 2: Zelfselectie
Tja (.) uhmm had je je slijmpillen al gehad?
Ik weet dat door papa mijn
((wist ‘mijn’)) Ja, graag (.) maar niet
Ik weet dat door papa maar niet
al is uh eerder zoiets geopperd, waarin ze spijt heeft
A t er Over dat vorige onderwerp
Was echt vijf meter hoog water
Ja (.) Ja zijn ontzettend veel
was echt vijf meter hoog water d
Was echt vijf meter hoog water d
uhh on ongelukken gebeurd hè. Men Mensen vermist en en weggespoelt
Komentáře k této Příručce